學(xué)術(shù)出版
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- 《精準扶貧精準脫貧百村調(diào)研·追高來村卷》 [2019-12-06]
- 《國民團結(jié):法國的理念與實踐》 [2019-04-11]
- 陳玉瑤:19世紀歐洲民族問題中的“族體”與馬克思恩格斯的解讀 [2019-02-26]
- 民族學(xué)人類學(xué)前沿動態(tài):《民族研究》論點摘編與綜述(2018下... [2019-02-20]
- 孫百才 鄧峰 者卉 王遠達:民族地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量的影響因素研... [2019-01-15]
- 彭慶軍:西方城市族群居住隔離的空間整合:理論、政策與反思 [2019-01-15]
- 富曉星:作為行動者的攝影機:影視人類學(xué)的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向 [2019-01-15]
- 孫嬙:隨遷子女教育融入研究- -以南陽流動維吾爾族群體為例 [2019-01-15]
- 楊建科 王琦:經(jīng)濟發(fā)展、社會融合與西部居民幸福感——基于多... [2019-01-15]
- 薛繼亮:“一帶一路”背景下貿(mào)易便利化對民族地區(qū)貿(mào)易開放水平... [2019-01-15]
- 吳鳳玲:民眾生活中的岫巖滿族皮影戲及其傳承保護 [2019-01-15]
- 趙月梅:加強各民族交往交流交融-呼倫貝爾地區(qū)的實踐與啟示 [2019-01-15]
- 陳建樾:單一民族國家還是多民族國家: 近代中國構(gòu)建現(xiàn)代國家... [2019-01-11]
- 鄧穎潔:2017年加泰羅尼亞“獨立公投”解析 [2019-01-11]
- 杜敏、李泉:不丹尼泊爾族民族問題的根源論析 [2019-01-11]